红河州2024上半年教师资格证报名官网

　　云南省教师资格考试是国家对教师职业资格的认证，主要考察教师的专业知识和教育教学能力。考试内容一般包括教育理论、教育心理学、教学方法和课程与教学论等多个方面。考试形式一般为笔试和面试两种。参考云南省2023年上半年中小学教师资格考试(笔试)公告，网上注册时间：2023年1月12日9:00开始。网上报名时间： 2023年1月13日9:00至1月16日17:00。网上审核时间：2023年1月14日至1月17日17:00。考试时间：2023年3月11日。所以2024年的教师资格笔试公告差不多也会在12月下旬至1月会发布，伙伴们准备好迎接考试了吗?查看历年教师资格公告

　　报名教师资格证考试需要准备的材料包括：

　　有效身份证件(如身份证、户口簿、居留证、香港台居民居留证、香港居民往返大陆通行证、台湾居民往返大陆五年有效通行证等)。

　　学历证书。

　　毕业证书。

　　技术资格证书。

　　本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照，白色背景。

　　户籍在本省的社会人员提供户口簿原件、复印件，在居住地报考外省户籍人员提供居住证。

　　考试难度：

　　小学教师资格证考试主要包括笔试和面试两个环节。笔试科目包括综合素质、教育教学知识与能力和学科知识与教学能力等三个科目。

　　综合素质主要考察教师的职业理念、教育法律法规、职业道德规范、文化素养和基本能力等方面;教育教学知识与能力主要考察教师的教育知识、学生指导、班级管理、学科知识和教学能力等方面;学科知识与教学能力主要考察教师对所报考学科的专业知识掌握程度以及教学设计、教学实施和教学评价的能力。

　　中学教师资格证考试与小学教师资格证考试相比，在考试科目和内容上存在一定的差异。主要包括笔试和面试两个环节。

　　笔试科目包括综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力等三个科目。其中，综合素质主要考察教师的职业理念、教育法律法规、职业道德规范和文化素养等方面;教育知识与能力主要考察教育基础知识和基本原理、中学课程与教学、中学生发展心理、中学生心理辅导以及中学德育等方面的知识;学科知识与教学能力主要考察的是报考学科的专业知识、教学设计、教学实施和教学评价的能力。

　　小学和中学教师资格证的考试难度存在一定的差异。小学教师资格证考试相对简单一些，主要考察的是教师的综合素质和教育教学的理论知识;而中学教师资格证考试则更加注重教师的学科专业知识和实践操作能力。因此，想要取得中学教师资格证的考生需要更加努力备考，提高自己的专业知识和教育教学能力。

　　教师资格证获取详细流程：

　　笔试公告-满足报考条件-缴费报名-参加笔试-笔试通过-面试报名-参加面试-资格认定-获得证书

　　通过笔试后，进入面试阶段更需要注意自我能力的培养，下面列举了教师资格面试的部分热门题目：

面试考试类型	考试题目列举
自我认知	说一说你考教师的长处和不足。
	你为什么考教师资格证？
人际沟通	小明因为一件小事被你误解而产生了不想上学的情绪，你怎么办？
	你讲课被老老师贬低一无是处，怎么办？
应急应变	有学生在消防演练活动中受伤，你该怎么办？
	课堂上有人违规使用电子设备，你怎么办？
组织管理	班里想要组织班会，你将怎么开展？
	如何组织好一次学科教研会？
综合分析	张老师提倡用关爱感化学生，李老师提倡用纪律约束学生，对此你怎么看？
	“经师”和“人师”，你怎么看？
教育教学	教师应该有包容之心，你怎么看？
	如何组建一个高素质教师队伍？
时政党史	“四个引路人”指什么？
	在十九届三中全会中，国家领导人提到中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实，对此你有什么理解？

　　距离2024上半年云南省教师资格考试还有不到三个月时间，虽然公告还未发布，但也是需要提前进入状态，复习重要知识点的。伙伴们在备考时一定要结合试题巩固提升，保证理论基础扎实的同时熟悉题型。下面云南华图小编为大家准备了24上半年云南教师资格证笔试的模拟试题，牛刀小试一下!

　　(单选题)教师通常会用一些正面或反面的例子，对学生进行思想教育，如那些体现不顾自身危险舍己为人的品质的事例。这种品德培养的方法属于( )。

　　A.有效的说服

　　B.价值辨析

　　C.树立良好的榜样

　　D.利用群体的约定

　　正确答案：A，易错项：C。

　　解析：本题考查品德培养的方法。教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德，常用的方法包括有效的说服，树立良好的物样，利用群体约定、价值辨析、给予恰当的奖励与惩罚等。其中，有效的说服是指教师经常应用言语来说服学生改变态度，在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。题干中，教师运用正反论据对学生进行思想教育的品德培养方法属于有效的说服。班杜拉的实验表明，榜样在观察学习过程中起到非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影响观察学习的效果。利用群体的约定，研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。一旦某个成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员有形或无形的压力，迫使其改变态度。价值辨析，研究者认为，人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行动。BCD项不符合。故本题选A。

（编辑：lixianglan01）