2023年中学地理教资考试考点_易错题型有哪些？

　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证，一年举行两次认证考试。2023下半年年云南省教师资格笔试将在9月16日进行，距离考试不到一个月时间，冲难点和易错题型复习尤为重要，考生们需要科学规划备考时间。云南华图小编建议考生们合理安排每天的学习计划，建议考生们定期进行模拟测试和考题题训练，以检验复习效果和提高应试能力。以下整理的内容希望能帮助到大家!

　　考试题型：

　　笔试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。

　　教师资格证全国统考试题卷面满分是150分制的，但教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目合格分数线采用线性转换的方法，将考生0—150分量表上的原始成绩换算为0—120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

　　伙伴需要注意的是，教师资格证笔试单科成绩有效期为2年，笔试和面试均合格者由教育部教育考试院提供教师资格考试合格证明，教师资格考试合格证明有效期为3年。下面为大家整理了23年云南中学教师资格笔试重难点概图，方便大家备考！

　　中学教师资格笔试地理学科知识点部分整理如下:

　　【教学方法 】地理常用的教学方法的特点

　　1.讲授法：教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。但是讲授法有一定局限性，如果在运用时不能唤起学生的注意和兴趣，又不能启发学生的思维和想象，极易形成注入式教学。

　　2.谈话法：沟通师生教与学的中介;激发学生学习兴趣的必要手段;实现教学理论指导教学实践的基本途径。但是其耗时长，结果难以做出定量分析，特别是在自由回答的项目上，答案多种多样，可比性较差，难以用定量分析手段进行分析。

　　3.“纲要信号”图示法：这些信号形象、直观，充分地利用了形象思维、事象联想以及视觉记忆等人类思维和记忆所具有的特点，因此教学效果明显。但是同时对老师和学生的逻辑推理能力要求较高。

　　距离23下半年教师资格笔试已经不到一个月啦！大家要把易错题进行整理，思考做错的原因并反复复盘，争取下次遇到同类题型能不丢分，下面随小编一起看一下大家容易做错的题都有哪些吧!伙伴们可以扫码领取备考资料，也可以联系小编进群交流备考经验和建议。云南华图预祝各位广大教资考生成功上岸！

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　　(论述题)教育除了与政治，经济，制度发生关系外，还与社会的生产力存在着直接联系，生产力水平是教育发展的物质基础，对教育起着责任制约的作用，请你谈谈这种制约作用主要体现在哪些方面?

　　答案

　　首先，生产力对教育具有决定作用，表现为：

　　(1)生产力水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要投入一定的人力、物力和财力。任何社会教育发展的规模和速度都受两方面条件的影响和制约。一方面，物质资料的生产能为教育的发展提供怎样的物质基础。另一方面，生产力发展和社会再生产对劳动力的需求程度如何，包括劳动力总体需求数量和各种劳动力的比例。

　　(2)生产力水平制约着教育结构的变化。教育结构是指包括基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育在内的多层次、多类型的学校组合和比例构成。社会生产力发展水平及社会经济结构，对教育结构具有制约作用。生产力的发展会引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，这就要求教育结构也必须随之做出新的调整。

　　(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。生产力和科学技术的不断发展和进步，促使人们的认识能力和思维水平也必须不断提高，因此要求学校的课程结构与内容也要不断地发展更新，适应这种变化和需要。同样，学校的教学设备和实验仪器等都是生产工具和科学技术在教育领域的应用，都能反映出当时生产发展的水平。

　　(4)教育相对独立于生产力的发展水平。尽管生产力对教育有制约作用，但从历史发展来看，教育与生产力的发展并不是完全同步的，表现为以下两种情况：一种情况是，在一定历史时期内，人们的思想意识落后于较为先进的生产力，表现在教育上则是教育教学内容、方法和手段等也落后于生产力的发展;另一种情况是，虽然生产力处于较低水平，但是由于文化交流、社会转型或者是先进思想的影响，教育的思想内容和方法也可能超越生产力发展的水平。

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（编辑：lixn）